SILABUS
PERKULIAHAN (RPS)
|
MATA
KULIAH
|
:
|
Filsafat
Sejarah
|
|
Sandi Mata
Kuliah
|
:
|
SJB 429
|
|
SKS/JS
|
:
|
3/3
|
|
Jurusan
|
:
|
Sejarah
|
|
Program
Studi
|
:
|
Pendidikan
Sejarah
Ilmu
Sejarah
|
|
Jenjang
|
:
|
Strata 1
(S1)
|
|
Semester
|
:
|
Genap
2013/2014
|
|
Angkatan
|
:
|
2011
|
|
Waktu dan
Ruang
|
:
|
Off A:
|
Kamis 7-9
|
SK1.02
|
|
|
|
Off B:
|
Rabu 4-6
|
SK2.03
|
|
|
|
Off C:
|
Kamis 4-6
|
SK2.04B
|
|
|
|
Off D:
|
Kamis 1-3
|
SK2.04B
|
|
|
|
Off G:
|
Rabu 7-9
|
SK2.03
|
|
Pembina
Matakuliah
|
:
|
Prof. Dr. Hariyono, M.Pd./
Indah W.P.
Utami, S.Pd., S.Hum., M.Pd
|
I.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini menelaah pemikiran
filsafat sejarah spekulatif maupun filsafat sejarah kritis.
II.
Kompetensi
Mahasiswa mampu memahami pemikiran
filsafat sejarah spekulatif maupun filsafat sejarah kritis.
III.
Materi
Pengertian
filsafat sejarah, Manusia dan Dunia, Pengaruh Filsafat Sejarah dalam Penelitian
dan Pembelajaran Sejarah, Filsafat Sejarah Barat, Filsafat Sejarah Timur,
Sejarah spekulatif (Hegel dan Marx), pandangan Francis Fukuyama tentang
sejarah, Sejarah sebagai Ilmu Profetik, sejarah kritis (positivism, hermeneutika
dan narativisme)
IV.
Kegiatan Perkuliahan
1. Kegiatan
perkuliahan menekankan pada keaktifan mahasiswa, dosen hanya bertindak sebagai
fasilitator dalam perkuliahan untuk melayani mahasiswa agar mampu belajar
secara optimal, baik mandiri maupun kooperatif.
2. Perkuliahan
dilaksanakan dalam 16 kali pertemuan (sudah termasuk UTS) dan 1 kali UAS.
Setiap jadwal perkuliahan yang bertepatan dengan hari libur atau sebab lain
yang mengakibatkan dosen tidak bisa hadir dalam perkuliahan, akan diganti
melalui format yang sesuai dengan kesepakatan bersama.
3. Mahasiswa
wajib memenuhi kriteria kehadiran minimal dalam perkuliahan (80%), sehingga
mahasiswa hanya diperkenankan tidak hadir 3 kali dengan memberikan keterangan.
4. Kegiatan
perkuliahan formal dapat diselenggarakan dalam format tatap muka di ruang
perkuliahan atau di tempat lain yang representatif, melalui kegiatan diskusi,
ceramah, tanya-jawab, penugasan, observasi, penggalian data, serta berbagai
bentuk kegiatan yang lain.
5. Diluar
perkuliahan formal, mahasiswa memiliki hak untuk mengajukan pertanyaan,
bimbingan, dan layanan konsultasi akademis.
6. Perkuliahan
diselenggarakan secara egaliter dan melalui hubungan kesetaraan (equalitas)
antara dosen dengan mahasiswa.
V.
Tugas Perkuliahan
1.
Tugas Kelompok
a. Tugas ini harus dikerjakan secara
berkelompok oleh seluruh anggota kelompok. Setiap anggota kelompok harus
terlibat secara aktif, tidak boleh ada dominasi salah satu atau beberapa
anggota tertentu, tidak boleh ada keterlibatan semu salah satu atau beberapa
anggota tertentu (sekedar “titip nama”).
b. Tugas kelompok adalah menyusun
sebuah makalah sesuai topik yang ditentukan. Makalah tersebut kemudian akan dipresentasikan dan dibahas
dalam format diskusi kelas.
c. Dalam pengerjaan tugas, terdapat
ketentuan bahwa semua harus dikerjakan melalui teamwork, harus
dikerjakan bersama-sama oleh seluruh anggota kelompok. Demikian pula pada saat
pelaksanaan diskusi kelas juga harus melibatkan kerjasama antar anggota tim
secara kompak.
d. Pemilihan
anggota kelompok dilaksanakan secara mandiri oleh mahasiswa. Kelompok yang
telah terbentuk harus segera melaporkan komposisi anggota kelompoknya paling
lambat pada pertemuan kedua. Mahasiswa disarankan untuk melakukan rapat kelas
dalam pembentukan kelompok untuk mencapai asas pemerataan komposisi anggota
kelompok.
e. Topik makalah
dipilih secara bebas dan mandiri oleh mahasiswa/kelompok berdasarkan pilihan
topik yang disediakan. Penentuan pemilihan topik makalah harus dilaporkan
bersamaan dengan penentuan anggota kelompok pada pertemuan kedua. Mahasiswa
disarankan melakukan rapat kelas untuk memperoleh pembagian tema secara adil.
f. Setiap kelompok harus telah
menyelesaikan dan mengumpulkan tugasnya paling lambat pada pertemuan keempat.
g. Tugas dikumpulkan secara kolektif
dan dijilid soft cover menjadi buku kumpulan makalah per-offering.
Setiap kelompok wajib memiliki minimal 1 eksemplar buku kumpulan makalah
offering. Selain itu soft file tugas juga harus di-upload ke
dalam blog offering paling lambat pada pertemuan keempat
h. Pada saat presentasi, setiap
kelompok wajib membawa buku kumpulan makalah.
i. Petunjuk penulisan makalah adalah
sebagai berikut:
1) Makalah merupakan karya ilmiah dan
harus memenuhi kaidah dan etika penulisan karya ilmiah dengan mengacu pada PPKI
UM!
2) Dilarang keras melakukan praktik copy
paste maupun tindak pidana plagiasi!
3) Kelompok yang melakukan plagiasi
tidak diperkenankan mengikuti UAS dan nilainya otomatis E.
j. REVISI: Setelah mempresentasikan
makalah, maka setiap kelompok diwajibkan untuk melakukan revisi berdasarkan
masukan saran dan kritik dari forum diskusi panel (audien dan dosen). Makalah
revisi wajib di-upload ke blog offering paling lambat 2 minggu setelah
presentasi.
2.
Tugas Akhir Terstruktur (Individu)
a. Setiap mahasiswa diwajibkan mereview
sebuah buku sejarah dan menganalisis filsafat sejarah spekulatif maupun
filsafat sejarah kritis yang dianut oleh penulis buku tersebut.
b. Review buku diketik dengan
menggunakan font Arial 12, spasi 1,5, rata kiri, pada kertas A4, maksimal 5
halaman. Identitas mahasiswa (Nama, NIM, Off) dicantumkan pada pojok kanan atas
halaman pertama. Identitas buku (Judul, Pengarang, Tahun terbit dan penerbit)
ditulis pada pojok kiri atas halaman pertama.
c. Review buku dikumpulkan dalam bentuk
print out pada pertemuan ke-15.
d. Mahasiswa yang mengumpulkan setelah
waktu yang ditentukan tidak akan mendapatkan nilai tugas individu.
e. Dua review buku terbaik dari tiap
offering diperkenankan untuk tidak mengikuti UAS dan nilai UAS-nya dianggap
sama dengan nilai tugas individu.
VI. Assesment
Perkuliahan
1.
Assesment terhadap mahasiswa dalam perkuliahan didasarkan pada beberapa
komponen:
a. Nilai Proses (NP) diperoleh dengan
merujuk pada kehadiran mahasiswa, kuantitas keaktifan dalam
perkuliahan dan diskusi, kualitas keaktifan dalam perkuliahan dan diskusi.
Dalam proses perkuliahan, dosen sewaktu-waktu dapat memberikan kuis, dan
perolehan nilai yang didapat mahasiswa dalam kuis masuk ke dalam komponen Nilai
Proses ini.
b. Nilai UTS (N1) diperoleh dengan
merujuk pada kejujuran dalam pengerjaan UTS dan perolehan skor pengerjaan UTS.
c. Nilai Tugas Individu (NTI) diperoleh
dengan merujuk pada kualitas penulisan tugas individu.
d. Nilai Tugas Kelompok (NTK) diperoleh
dengan merujuk pada kualitas penulisan makalah kelompok; ditambah kualitas
kinerja akademis individu dalam diskusi kelompok; ditambah nilai yang diberikan
audien setelah diskusi kelompok {NTK= (Nilai makalah+Nilai Presentasi+Nilai
Kelas):3}
e. Nilai UAS (N2) diperoleh dengan
merujuk pada kejujuran dalam pengerjaan UAS dan perolehan skor pengerjaan UAS.
2.
Mahasiswa yang tidak bisa mengikuti UTS atau UAS karena sakit yang dinyatakan
dengan Surat Keterangan Dokter atau alasan lain di luar kemampuannya dapat
mengikuti ujian susulan. Ujian susulan paling lambat 1 minggu setelah
pelaksanaan ujian regular atau berdasarkan kesepakatan bersama, asalkan tidak
di luar semester.
3.
Nilai Akhir (NA) diperoleh dengan rumusan berikut:
NP + N1 + NTI + NTK + N2
NA =
__________________________
5
4.
Penentuan Nilai Akhir menggunakan Penilaian Acuan Kriteria/Patokan sesuai
dengan Pedoman Pendidikan UM (pasal 55).
VI.
Sumber Pustaka
Ankersmit, F.R. 1987. Refleksi tentang Sejarah; Pendapat-pendapat
Modern tentang Filsafat Sejarah. Terj. Dick Hartoko. Jakarta: Gramedia.
Fromm, E. 2001. Konsep Manusia Menurut Marx. Ter. A. Prihantoro. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Fukuyama, F. 2003. The
End of History and The Last Man:
Kemenangan Kapitalisme dan Demokrasi Liberal. Yogyakarta:
Qalam.
Hardiman, F.B. 1990. Kritik Ideologi, Pertautan Pengetahuan dan
Kepentingan. Yogyakarta: Kanisius.
Hartman, R.S. (Peny.). 2005. Hegel: Nalar dalam Sejarah. Terj.
Sallahudien. Jakarta: Teraju.
Hegel, G.W.F.2001. Filsafat Sejarah. Terj. C.A. Wijaya.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kartodirdjo, S. 1982. Pemikiran dan Perkembangan Historiografi
Indonesia, suatu alternative. Jakarta: Gramedia.
Kuntowijoyo. 2003. Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Tiara
Wacana.
_______.2008. Paradigma Islam: Interpretasi untuk Aksi.Jakarta: Mizan.
_______. 2008. Penjelasan Sejarah. Yogyakarta: Tiara
Wacana.
Lemon, M.C. 2003. Philosophy of History: A Guide for Students. London: Routledge.
Magnis-Suseno, F. 1999. Pemikiran Karl Marx; Dari Sosialisme Utopis
ke Perselisihan Revisionisme. Jakarta: Gramedia.
Morrow, R.A. 1994. Critical Theory and Methodology. London:
Sage Publications.
Munslow, A. 1997. Deconstructing History. London-New York: Routledge.
Muzir, I.R. 2008. Hermeneutika Filosofis Hans-Georg Gadamer. Yogyakarta: Ar-Ruzz.
Palmer, R.E. 2005. Hermeneutika, Teori Baru Mengenai
Interpretasi. Terj. Herry & Damanhuri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Poespoprodjo, W. 1987. Interpretasi. Bandung: Remadja Karya.
______. 1987. Subjektivitas
dalam Historiografi. Bandung: Remadja Karya.
Schaff, A. 1976. History & Truth. Oxford: Pergamon Press.
Sjamsuddin, H. 2007. Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
Soedjatmoko dkk. 1995. Historiografi Indonesia, Sebuah Pengantar.
Jakarta: Gramedia.
Sumaryono, E. 1993. Hermeneutik Sebuah Metode Filsafat.
Yogyakarta: Kanisius.
Walsh, W.H. 1967. Philosophy of History an Introduction. New York: Harper Torhbooks.
dan
buku-buku/referensi lain yang terkait
dengan filsafat sejarah.
I.
Jadwal Kegiatan
|
Pertemuan
|
Topik
|
Keterangan
|
|
1
|
Pengantar dan Pengenalan tentang Filsafat
Sejarah
|
Pembahasan RPS
Pengenalan akan hakekat filsafat sejarah
|
|
2
|
Manusia dan Dunia
|
Ceramah, diskusi dan Tanya jawab
|
|
3
|
Karakteristik Filsafat Sejarah Reflektif
dan Kritis
|
Ceramah dan Tanya Jawab
|
|
4
|
Pengaruh Filsafat terhadap Penulisan dan
Pembelajaran Sejarah
|
Ceramah dan Tanya Jawab
|
|
5
|
Filsafat Sejarah Barat
|
Diskusi Kelas 1
|
|
6
|
Filsafat Sejarah Timur
|
Diskusi Kelas 2
|
|
7
|
Pemikiran Sejarah Hegel
|
Diskusi Kelas 3
|
|
8
|
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
|
Tulis atau Lisan
|
|
9
|
Pemikiran Sejarah Karl Marx
|
Diskusi Kelas 4
|
|
10
|
Pandangan Fukuyama tentang Sejarah
|
Diskusi Kelas 5
|
|
11
|
Sejarah sebagai Ilmu Profetik
|
Diskusi
Kelas 6
|
|
12
|
Positivisme
|
Diskusi Kelas 7
|
|
13
|
Hermeneutika
|
Diskusi Kelas 8
|
|
14
|
Narativisme
|
Diskusi Kelas 9
|
|
15
|
Refleksi terhadap Perkuliahan Filsafat
Sejarah
|
Dialog dan Refleksi
|
|
16
|
UJIAN
AKHIR SEMESTER (UAS)
|
